Amendement n° AC2

Sylvie Ferrer LFI-NFP · Article 1er

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En clair

Sylvie Ferrer a déposé cet amendement le 30 janv. 2026, avec 70 cosignataires, sur le texte « Reconnaître l'éducation au dehors et en contact avec la nature et réaffirmer la place de la transition écologique à l'école ». Il a été rejeté en commission des affaires culturelles et de l'éducation le 4 févr. 2026.

Adoptés sur ce texte: 15 sur 23amendements dont le sort est connu, en commission des affaires culturelles et de l'éducation

Ce qu'il propose

Le dispositif

Compléter l’alinéa 2 par les mots :

« la moins anthropisée possible. » ».

Les arguments de ses auteurs (exposé sommaire)

Le présent amendement vise à garantir que l’éducation au dehors se déroule dans un environnement naturel le moins anthropisé possible.

Les effets bénéfiques de l’éducation en extérieur sur le développement cognitif, émotionnel et social des enfants – réduction du stress, renforcement de la motivation, développement des compétences sociales – sont largement documentés par plus de 200 études scientifiques.

Sur la base de ces recherches, Laura Nicolas, maître de conférences en sciences de l’éducation à l’université Paris-Est Créteil et dirigeante de l’association Sologna Nature et Culture, souligne que « l’éducation au dehors et l’exposition à la nature ne fait pas tout ».

En effet, l’éducation au dehors dépend autant de la qualité pédagogique que de la préservation d’un environnement naturel authentique « non construit par l’homme, si possible boisé » –, afin de faire de celle-ci un véritable lieu d’apprentissage.