Modalités d'admission dans les instituts de formation en soins infirmiers

M. Cédric Chevalier appelle l'attention de Mme la ministre de la santé, des familles, de l'autonomie et des personnes handicapées sur les modalités d'admission dans les instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) via la plateforme Parcoursup. Depuis la suppression du concours d'entrée en IFSI, les admissions sont effectuées par l'intermédiaire de la plateforme Parcoursup. Si cette évolution visait notamment à diversifier les profils des étudiants et à mieux prendre en compte leur parcours, de nombreuses familles et plusieurs professionnels de santé font état de difficultés persistantes. Ainsi, des candidats ayant construit de longue date un projet professionnel d'infirmier, obtenu de très bons résultats scolaires et effectué des stages afin de confirmer leur vocation se retrouvent, à l'issue de la procédure d'admission, sans proposition d'affectation et demeurent sur liste d'attente jusqu'à la clôture de la campagne. Cette situation conduit certains d'entre eux à renoncer temporairement à leur projet ou à se tourner vers des établissements privés ou étrangers, créant de fait des inégalités d'accès à la formation. Par ailleurs, plusieurs établissements de santé signalent un nombre significatif d'abandons en cours de formation. Lorsque ces désistements interviennent après le début de l'année scolaire, les places libérées ne peuvent plus toujours être proposées à des candidats restés sur liste d'attente, alors même que les besoins en personnels infirmiers demeurent particulièrement importants sur l'ensemble du territoire. Par conséquent il lui demande quelle évaluation elle porte sur les modalités d'admission dans les IFSI via Parcoursup, notamment au regard de la motivation des candidats, de leur réussite et de leur maintien en formation. Il souhaite également connaître les mesures qu'elle entend mettre en oeuvre afin de mieux répondre aux besoins de recrutement des établissements de santé, de limiter les abandons en cours de cursus et de garantir que des candidats particulièrement motivés puissent accéder à ces formations.