Manque d'accompagnants des élèves en situation de handicap à l'école Joliot-Curie de Champigny-sur-Marne.

M. Pascal Savoldelli attire l'attention de Mme la ministre d'État, ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche concernant le manque d'accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) à l'école maternelle Joliot-Curie située à Champigny-sur-Marne dans le Val-de-Marne.

Il signale en effet que seulement 2 postes d'AESH sont pourvus dans l'école en cette rentrée 2025.
Pourtant, 6 élèves disposent d'une notification de la maison départementale des personnes handicapées (MDPH). Il ajoute que 2 autres enfants sont en attente de validation de leur dossier. Cela porterait les besoins de l'école à 8 AESH.

Année après année, ces situations de tensions se répètent et témoignent des manques de moyens du service public de l'éducation nationale.

Dévoués et engagés pour la réussite des enfants, les professeurs et les parents d'élèves ont interpellé à plusieurs reprises le rectorat et l'inspection académique sur cette situation.
Depuis la rentrée, ils sont mobilisés avec pour seul objectif la continuité éducative et la réponse aux besoins des enfants.

Aussi, il l'interroge sur les mesures qu'elle compte prendre pour compenser le préjudice subi, pallier cette urgence et garantir ainsi les principes de continuité et d'égalité devant les services publics auxquels les élèves du Val-de-Marne ont droit comme tous les élèves de France.

Au 31 décembre 2025, 29 305 élèves sont notifiés pour un accompagnement humain dans l'académie de Créteil, dont 8 830 élèves dans le Val-de-Marne. 1 493 équivalents temps plein (ETP) d'accompagnant d'élèves en situation de handicap (AESH) sont chargés d'accompagner les élèves en situation de handicap dans ce département. Les recrutements se poursuivent, avec à date un contingent de 837 ETP à recruter dans l'académie pour atteindre le plafond d'emploi. Actuellement, 7 élèves disposent d'une notification d'accompagnement humain individuel (AESH-i) à l'école Joliot-Curie de Champigny-sur-Marne. Parmi ceux-ci, 4 bénéficient d'une notification couvrant 100 % de leur temps de scolarisation. 6 de ces 7 élèves sont actuellement accueillis à temps partiel, dont un de manière très limitée. L'organisation mise en place permet d'assurer la couverture de l'ensemble des temps de présence scolaire des élèves. La quotité d'accompagnement attribuée à une élève dont la notification est récente est en cours de consolidation. Un élève bénéficiant d'une notification AESH-i à 100 % est orienté vers une unité d'enseignement en maternelle autisme (UEMA), orientation qui devrait être effective prochainement. 7 autres élèves sont actuellement en attente d'une décision de la maison départementale des personnes handicapées (MDPH). Parmi eux figure un élève présentant un handicap lourd, dont la scolarisation demeurera très limitée, conformément aux besoins identifiés et aux souhaits exprimés par sa famille. Les besoins d'accompagnement ne peuvent être réduits mécaniquement au nombre de notifications ou de demandes en cours d'instruction. Leur appréciation doit intégrer les temps effectifs de scolarisation, les quotités d'accompagnement notifiées et les solutions de scolarisation adaptées effectivement mises en oeuvre.